ENTREVISTA ESTRUCTURADA

• Sujeto: Alex Noe Cabrera Perez
• Grupo: 2-14
• Correo: fulanito_tal@hotmail.com

1.- Desde su punto de vista ¿que es la salud reproductiva?

-Respuesta: tener relaciones seguras y con cuidado.
-Comportamiento: se muestra algo nervioso e indeciso pero con el fin de dar una respuesta concreta.

2.- Para ustede, ¿cuales son las responsabilidades que se deven emplear para mantener una salud sexual?

-Respuesta: ser higienico y usar proteccion
-Comportamiento:esta vez respondio mas rapido y se noto completamente seguro de su respuesta

3.-Ahora, ¿conoce algunas de los riesgos de no tener salud reproductiva?

-Respuesta: si, enfermedades como gonorrea, sida, sifilis, herpes o un embarazo no planeado.
-Comportamiento: nuevamente su conducta cambio ya que se mostro algo nerviosos ante la pregunta

4.-¿Conoce usted algunos metodos anticonceptivos?¿nos los podria mencionar?

-Respuesta: si, condon femenino y masculino
-Comportamiento: En esta ocasion respondio un tanto, sin previo conocimiento ya que su respuesta fue menos clara y pensada de lo que esperaba

5.-¿Cree usted que es necesario tener conocimiento de metodos anticonceptivos y para que podria ser utilizado dicho conocimiento?


-Respuesta: Si para protegerse de enfermedades y enbarazos imprevistos
-Comportamiento: Se mostro confiado y seguro de la que respondio, tal parece que esta vez explico la respuesta a base de señas

6.-¿Segun usted ¿cual es la mejor edad para comenzar una vida sexual y reproductiva satisfactoria, saludable y sin riesgos?


-Respuesta: Apartir de los 18 años
-Comportamiento: Dudo un poco, tardando en responder, tal parece que por tratar de dar una respuesta definitiva.

7.-Con la edad que posee ¿cree estar ya capacitado para llevar una vida sexual, responsable y plena?


-Respuesta: Si, creo ya estar capasitado
-Comportamiento: Se vio muy seguro de si mismo

8.-¿Usted sabe que es y como se realiza la esterilizacion masculino (vasectomia)?


-Respuesta: Si se que es, pero no se como se realiza
-Comportamiento: Respondio muy pensativo, imaginandose por un momento como seria en su lugar
9.-Segun usted ¿cual es la mejor edad para enbarazarse y tener hijos?


-Respuesta: Yo en lo personal pienso que apartir de los 21 años
-Comportamiento: En esta ocasion se trato de mostrar claro y explicar lo mejor posible.

10.-¿a que cree que se deban los embarazos inesperados en adolescentes que ni siquiera han terminado sus estudios?


-Respuesta: Yo pienso que se debe a la ingorancia y falta de informacion.
-Comportamiento: Lo penso demasiado para poder darnos una respuesta clara y correcta.





  
 

Tabla de consumos del equipo

Nombre del alumno                    Bebida            Alimento            Comentario                 Costo
Luis Antonio Medina V.           Coca-cola             Torta           pues estuvo rico jaja        $30.00
Ángel Gpe. Arreguín P.           Jugo del valle          N/A             no tenia hambre              $8.00
Miguel Eduardo Ontiveros P.       Agua                Galletas                N/A                         $15.00
Roberto Patiño Gonzales               Té                  Sabritas       me quede con hambre      $18.00

El 100% de los miembros del equipo consumieron bebidas
El 75% de los miembros del equipo consumieron alimento

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA.


cada investigación se dirige explicitamente a ciertos objetivos que se perciben con mas claridad. esos objetivos próximos de la investigación podrian quedar agrupador en cuatro divisiones.


a)Extender, ampliar y desarrollar la investigación.
Este es el tipo de investigación que se puede ejercer mas comúnmente y sin ningún genero de formalidades. las lecturas, algunas conversaciones, el estudio, las preguntas en clase y otras mas y están encaminadas ordinariamente a esta clase de investigación.


b) Profundizar, afinar y afinar la investigación.
Estos son unos de ellos:conceptos, tesis y argumentos científicos.
se trata de un grado mas definido de búsqueda. los datos que originalmente se tenían resultaban demasiado generales, abstractos o superficiales.
el resultado de este tipo de investigación se denota en la precisión de los conceptos, de la tesis o de los argumentos que se manejaron.


c) Aplicar, utilizar y conocer la investigación.
en esta división queda incluida la aplicación de los conceptos adquiridos. los científicos no pueden quedarse en la especulación de lo que se ha investigado, entonces no tendría sentido la investigación.
los resultados de una investigación son útiles cuando les sirven a una comunidad. pero no solo las ciencias experimentales tienen aplicación practica, también la filosofía y las ciencias sociales tienen aplicaciones practicas.


d)relacionar, explicar y sintetizar la investigación.
se considera  la mas importante de las fases mencionadas en la investigación cientifica.
se trata del momento de hacer la conexiones del trabajo investigativo, que parecieran aisladas, armonizar el trabajo con las teorías establecidas en forma independiente, de esta manera se pueden explicar de forma coherente los grandes problemas humanos, encontrar el sentido de la actividad realizada y darle sentido a los hechos, en la etapa final se realiza una síntesis.

ELEMENTOS ESTRUCTURALES.

ELEMENTOS ESTRUCTURALES.


a)el investigador: al decir investigador entendemos del grupo de la persona que se encarga de investigar algun tema o fenomeno. los investigadores son gente concreta. por otra parte el investigador cuenta con una preparacion academica y cultural, mientras mas amplias sean estas mas efectiuvas seran.


1.al adquirir los conocimientos cientificos mas relevantes del tema que se pienza abordar
2.asumir una actitud abierta y comprensiva
3.tendra la disposision de considerar todas las posibilidades razonables.
4.devera de trabajar con esmero y presicion
5.es preciso que tenga la firmesa suficiente para no dejarse arrastrar ideas preconsevidas.
6.aceptar resiltados aunque no sean los deseados.


b) los medios para investigar: para la investigacion el investigador evera reflexionar, cuidando los metodos disponibles y los que mas se ajuste a su investigacion. el conjunto de los elementos de todo tipo, de los investigadores se vale para realizar su lavor.
por otra parte por su naturaleza y fines los podemos definir en dos grandes grupos: documental y de campo.


c) el objeto de la investigacion: esta constituido por aquella realidad en la que consentramos nuestra atencion intentando esclareser algunos de sus rasgos importantes que hemos podido descubrir o determinar precisamente, durante nuestra investigacion.
por otra parte el objeto de investigacion existen simplemente dentro de un conjunto mas amplio y complejo; existe en una totalidad de la que forma parte.


d) los fines de la investigacion: es lo que se persigue o busca y radica la solucion en una problematica dedicada. ahora bien, es el factor principal que permita la organizacion y la potencializacion de los 3 elementos fundamentales del proceso.
investigativo: el investigador, los medios materiales de que se sirve, el objeto que investiga y los fines que se persiguen, son los elementos necesariuos del método cientifico

MODALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN.

MODALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN.

a)el articulo: es la compocion escriutmaa que pretende manifestar las tendencias y pocisiones del pensamiento del articulista atraves del uso correcto y estructurado del idioma. ofrece informacion pertinente sobre un tema concreto, es expocicion razonada para sostener una pocision, posee expresividad para comentar, originalidad personal en el estilo.

los pàsos para elaborar un articulo son:

1.determinar y de limitar el tema

2.formulas las preguntas que peuden hacerse en torno al tema

3.responder o determinar las respuestas a base de congeturas y proposiciones.

4.relacionar las propocisiones, de manera que cada una cubra un aspecto distinto del tema.

5.desarrollar cada una de las proposiciones analizandolas y argumentandolas de manera razonada, con suficiente informacion.

b)ensayo: es un escrito, generalmente breve, muy distinto a lo que podria ser un tratado, ya que no tiene una extension tan amplia como el tratado de una meteria. el ensayo es un intento, de demostrar algo literalmente elaborado, sirve como prueva literaria no sugiere la creacion de una obra completa, su prinsipales caraelteristicas son:

1. es un escrito breve con contenido sintetico

2. tiene un caracter preliminar o introductorio

3. es de caracter propedeutico

4. posee un estilo denso y no se acostumbra la explicacion detallada

5. ofrece parcialidad en la expresion de ideas
6. presenta la importancia sustancial de las concecuencias en el avance cientifico que pudan general.
7. insita al trabajo mental y a la prosegucion de ideas que den pautas para su elaboracion.


c) monografias: este documento se caracteriza por ser una descripcion o tratado muy especifico de algun aparatado en particular de determinada parte de algun tema cientifico.
implica un estudio, que se desarrolla de manera logica y coherente, con mucha objetividad, con un alto grado de cintificidad y didactico. la monografia tiene como objeto contribuir a la comprencioin y conocimiento de determinado hecho

1. estudio sobre un tema unico
2. documentacion especializada
3. extencion, profundidad, exaustividad en el analicis de autore, personajes, epocas, etc.
4.delimitacion de los datos y de la subjetividad
5. determinacion de los juicios, para llegar a las conclusiones.


d)el informe: es un escrito de una determinada extencion que refiere o analiza unos hechos o una situacion, implicando un juicio de valor, y que presenta la muestra del trabajo que se a llevado a cabo. En la elaboracion de un informe cientifico tesis, monografia, articulo especializado, supone una labor especifica debe cubrir los siguientes puntos:

1.eleccion del problema
2. preparacion de un esquema
3. investigacion documental y de campo
4. anotacion metodica
5. elaboracion, clasificacion y archivo de material
6. seleccion, discriminacion y dispocicion del material
7. ordenacion logica del material
8. manipulacion metodica de conceptos, variables, hipotesis
9. comprovacion de la exactitud de los datos
10. separacion de los datos y de las opiniones
11. separacion de los datos y conclusiones
12. redaccion con base a un tema
13. presentacion del informe


e) el tratado: es una obra monumental, por su extension y por la profundidad en el manejo d una materia. engloba el estudio completo, estructurado y riguroso, un tratado se compone de tres librosa la vez: libro teorico, libro sinoptico y libro practico. se caracteriza por lo siguiente: 
1.instrumenta las herramientas formales y metereologicas.
2.determina y define los conceptos.
3.informa sobre los trabajos, investigaciones.
4.reduce operativamente el resultado de la investigacion a una estructura formal.
5.da acceso al adiestramiento diario atravez de ejrcicios practicos y analiticos.
6.incluye estensas bibliografias


f) la reseña: es el resumen y el comentario mas o menos exzaustivo de un libro cientifico o un ensayo. no debe ser una arbitraria y desordenada presentacion de unos pocos aspectos del libro que se analiza. en la elaboracion requiere una cierta madures intelectual, un elemental dominio de los metodos de investigacion y cononocimiento amplio de los temas tratados por el libro que se comenta. por lo tanto es un trabajo academico que ya no ccorresponde a las primeras etapas de la formacion cultural del humano si no mas bien, puede ser considerado como el primer paso de una tipica vocacion de investigador. el lugar mas propio de la reseña critica es la seccion biliografica de una revista cientifica especializada, aunque puede tambien aparecer en cualquier revista cultural o universitaria.


g) la tasis: es la propocicion clara y terminantemente formulada en uno de los aspectos, formal o material, y que se somete a discucion y a prueba; es la exposicion de un criterio formado o de una posicion frente a los estudios de la especialidad cuya diferencia cintifica en que la invesstigacion respectiva se lleva a cabo con el proposito de presentarse ante un grupo de sinodales para su aprovacion y lograr asi un titulo.
las caracteristicas de una tesis son:


1. originalidad del enfoque
2. interes del tema elegido
3. jerequia del mensaje
4. importancia del desarrollo
5. firmeza de la exposicion 
6. autoridad de las fuentes consultadas
7. solidez de los razonamientos
8. claridad de la exposicion 
9. perzonalidad intelectual del sustentante


h) memorias:
constituye uno de los instrumentos para exponer hechos, datos o motivos a derterminado asunto; reunen los temas tratados en conferencias, cursos, clases, seminarios, sesiones, congresos, o en un periodo de trabajo personal, etc.


1.comprendido de los temas tratados en conferencias, discursos, seminarios, cursos, etc.
2.cronica detayada y compleja de los asuntos en cuestion.
3.transcripcion fiel y objetiva
4.contiene informacion auntentica por que aplica tecnicas y medios especiales.

OBSTÁCULOS SOCIOCULTURALES:

OBSTÁCULOS SOCIOCULTURALES:

 a) etnocentrismo: es una palabra frecunte usada por los antropologos sociales, significa la tendencia a erigir los valores y las costumbres del grupo en el que uno a nacido y a sido educado con normas infalibles de juicios y valoracion de las conductas de cualquier otro grupo sociocultural.

b) subjetivismo: quiere decir la tendencia a juzgar los hechos observados y las situaciones que contemplamos tomando como base la emocionalidad o la afectividad, favorable o adversa, que una persona, un grupo, un hecho despierta en nosotros dejando a un lado el examen rigido de las razones de nuestro juicio respecto a esta persona, grupo o situacion.

c) autoritarismo: es la tendencia a aceptar como verdadera una afirmacion por que la a dicho una personba, no por las razones, experimento o investigacion llevada a cabo por esa persona.

d) dogmatismo: es la tendencia a erigir formulas, que expresan conocimientos en verdades indiscutibles al margen del estudio, de la critica y de la discusión. este punto corresponde mas bien a una explicacion teologica.

e) impresionismo: consiste en confundir experiencias transitorias con verdades comprobadas; afirmar de toda una clase de gente, lo que únicamente nos consta de una persona o de un pequeño grupo de personas.

f) estereotipos:son imágenes no comprobadas que desde la infancia nos han sido formadas o hemos formado nosotros mismos, respecto, particularmente, a grupos étnicos, culturales, nacionales, etc.

Es una forma de generalizacion insustancial, pero que trae también graves consecuencias para la vida. 

las discriminaciones mas frecuentes son: negros, judíos, nacionales de este o aquel país  gangosos, etc

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